Profil Puncak Darus Salam

Profil Puncak Darus Salam

Islamic Boarding School

• Rasional.
•       
•              Setiap muslim diwajibkan untuk mengerahkan segala kemampuan yang dimilikinya sebagai bentuk pengabdian (ubudiyah) kepada Robbui Izzati yang telah ditetapkan sebagai tujuan pokok manusia diciptakan di muka planet bumi ini, sehingga bagi yang mempunyai ilmu maka diwajibkan mengajarkan ilmunya, yang kaya diwajibkan menginfaqkan sebagian hartanya, yang berkuasa diwajibkan membentengi dengan kekuasaanya, dan semua ini merupakan sebuah tanggung jawab untuk bembangun system tatanan hidup yang harmonis, damai, tentram dan sejahtera di dunia dan akhirat.
• 
  
•              Semua itu telah digariskan dengan jelas dalam kitab suci Al-qur’an & sunnah Rosul sebagai dua sumber pokok dalam merajut tatanan social yang santun, mempunyai tenggang rasa, harmonis dan saling melengkapi, sebagai hablun minannas ( horizontal) dan membangun hubungan yang intens dengan Robb-nya dalam bentuk pengabdian serta keihlasan yang total sebagai hablun minalloh (vertical) dimana untuk memahami dua sumber tersebut serta berbagai interpretasi dari salafus sholeh yang terdapat dalam leteratur-leteratur aslinya yang berbahasa Arab, maka sangatlah perlu untuk memahaminya.
• 
  
•             Berdasarkan kebutuhan di atas serta kondisi social yang semakin terjerumus ke dalam  krisis multi deminsi, krisis keimanan, dekadensi moral dan kemajuan sains dan teknologi yang begitu cepat dalam realitas kehidupan modern ini, maka Pondok Pesantren Puncak Darussalam sangatlah ingin untuk ikut andil dalam mencetak generasi-generasi masa depan bertauhid, berakhlaqul-karimah, multi skills serta mempunyai semangat juang yang tinggi untuk ikut serta membangun tatanan dunia yang harmonis, agamis serta seimbang, dalam bentuk pendidikan formal dan Pesantren yang terpadu secara utuh dengan kekuatan dua pilar generasi ulul albab, yaitu spiritual question and intellectual question serta mensinergikan antara konsep iman sebagai tujuan dan sains sebagai pengantar .
• 
  
• System pendidikan.
• 
  
•             System pendidikan di Puncak Darussalam adalah menggunakan system bimbingan, sehingga setiap santri dapat dikontrol perkembangannya setiap saat, baik dari segi perkembangan keilmuan, kerajinan, dan dalam ibadahnya, karena hasil kegiatan santri dilaporkan secara rutin disetiap bulannya kepada Pengasuh sebagai bentuk tanggung jawab pengurus dalam menjalankan tugasnya. System ini masih dibutuhkan perbaiakan dan pembenahan dari berbagai aspek sebagai langkah kongkret dalam rangka mengupayakan perbaiakan kuwalitas kelulusannya.
• Target kelulusan.
• 
  
•               Puncak Darussalam menerapkan kurikulum Pesantren yang di diintegrasikan dengan kurikulum Diknas, sehingga dua kurikulum tersebut mempunyai target pencapaian dan standard kompetensi secara terpadu dalam setiap tingkatan,  untuk tingkat SMP ditargetkan untuk mencapai ketuntasan belajar serta menjalani berbagai ujian secara objektif dan jujur, hafal 3 Juz Al-qur’an dari belakang, dan mampu memprensentasikan tafsir Ayatul ahkam dengan bahasa Arab / Inggris sesuai kurikulum.

IDENTITAS PONDOK

IDENTITAS LEMBAGA

Nama Lembaga                              : Lembaga Pendidikan Islam Puncak Darus Salam

Alamat                                              : Desa Potoan Daja

                                                             Kecamatan Palengaan

                                                             Kabupaten Pamekasan

Kode Pos                                       : 69362

E-mail                                              : -

Nomer Telepon                            : 081937383777

Tahun berdiri                                 : 25 Mei 2007

Status                                             : SMP & SMA Puncak Darus Salam    

LATAR BELAKANG BERDIRINYA LEMBAGA

Lembaga Pendidikan Islam Pucak Darussalam adalah suatu lembaga yang berada di Desa Potoan Dejeh, Kecamatan Palengaan, Kabupaten Pamekasan. Lembaga ini merupakan lembaga pendidikan formal dan nonformal yang terintegrasi secara penuh dalam suatu pembelajaran full time dalam bentuk Islamic Boarding School.

Latar belakang lahirnya Lembaga Puncak Darussalam : pada tahun 2005 berasal dari adanya kepercayaan masyarakat sekitar yang menitipkan putra-putra mereka untuk belajar agama setiap setelah sholat mahgrib, atau lebih spesifiknya mereka belajar kitab kuning sebagai pengembangan pemahaman terhadap agama. Kemudian pada tahun 2007 Lembaga ini mulai mendapatkan kepercayaan dari masyarakat luas yang menitipkan putra-putranya untuk menyantri, atau bermukim didalam Pesantren. Walaupun demikian santri yang berkeinginan bersekolah formal, masih harus bersekolah ke Banyuanyar dengan berjalan kaki sekitar 2 km atau 4 km pulang pergi. Oleh karena itu untuk memenuhi kebutuhan santri terhadap pendidikan formal, maka pada tahun 2008 kami resmi membuka pendidikan formal parallel dari Banyuanyar hingga saat ini. 

 Berdasarkan latar belakang di atas, Lembaga Pendidikan Islam Puncak Darussalan berkeinginan membentuk suatu generasi penerus yang mempunyai multi kompetensi, yaitu suatu generasi yang berkompeten dalam bidang agama dan mumpuni dalam bidang sains dan teknologi, serta selalu berorientasi pada kepatuhan terhadap syariat islam dan mempunyai kontribusi dalam membangun kehidupan beragama, berbangsa, dan bernegara, serta ikut aktif dalam menata peradaban bangsa dunia. Disamping itu didorong dengan banyaknya tunas-tunas yang sangat potensial yang siap menjadi generasi masa depan yang berkualitas tinggi jika mendapat bimbingan yang benar-benar terarah, dan  intensif.

Dengan demikian, maka LPI Puncak Darussalam mendirikan sekolah formal yang terdiri dari MTs, dan MA dengan suatu kurikulum yang dikemas khusus secara integral, terarah, dan mempunyai orientasi yang jelas, yaitu suatu kurikulum yang memproyeksikan peserta didik untuk dapat memahami dengan baik dan benar terhadap teks-teks Al-Quran melalui pendalaman tafsir, serta pengusaan Sains, Teknologi dan bahasa ingris. Hal tersebut adalah merupakan sebuah upaya untuk merefleksikan kebutuhan zaman yang semakin mendesak akan hadirnya sebuah system pendidikan yang mengharmunisasikan system pendidikan salaf dan modern, secara tekstual dan kotekstualnya, intelektual, emosional dan spiritualnya.

C. LATAR BELAKANG ORIENTASI PENDIDIKAN.

            Pada awalnya Pendidikan LPI Puncak Darus Salam ingin diorientasikan pada bidang Fiqih Muamalat atau Islamic Banking and Finance, namun setelah kami berusaha untuk merealisasikan keinginan tersebut, agaknya sementara ini menemukan jalan buntu, dikarenakan kesulitan tenaga pengajar dan keterbatasan pendanaan untuk mebuat kaderisasi di bidang ini. Lalu kami orientasikan pada bidang tafsir dan sains serta memproyeksikan bahasa ingris menjadi bahasa pesantren. Mengapa bidang ini yang kami pilih ? karena menurut pandangan kami disini terdapat  gap yang sangat tinggi antara supply and demand Sumber Daya Manusia (SDM) dibidang ini, bahkan hampir tidak ada Lembaga yang memproyeksikannya.

            Namun hal tersebut masih banyak menemukan kendala, yaitu hampir tidak adanya system dalam menjalankan pendidikan formal di Lembaga kami, sehingga target pencapaiannya masih jauh  untuk digapai, beda dengan pendidikan informalnya atau dibidang tafsirnya yang sudah mulai ada secercah harapan. Walaupun demikian kami yakin sebuah usaha itu akan menemukan jalannya apabila sungguh-sungguh dan tidak mengenal putus asa.

D. SUMBER PEMBIYAAN

            Sumber pembiayaan untuk memenuhi segala kebutuhan yang diperlukan dalam proses belajar mengajar, membayar honor guru, dan pengadaan sarana dan prasarana di Lembaga kami berasal dari santri dan swadaya masyarakat islam yang sifatnya tidak mengikat.

E. KURIKULUM DAN TARGET PENCAPAIANNYA

F.  VISI DAN MISI LEMBAGA

a.   Visi 

Membentuk generasi cerdas yang berjiwa Qurani dan Assunnah

b.   Misi

1.   Membentuk generasi beriman dan bertakwa kepada Allah Subhanahu Wata’ala

2.   Membentuk generasi yang berakhlakul karimah, jujur, mandiri, memiliki skills, menguasai teknologi, berjiwa sosial, dan siap menghadapi tantangan jaman.

3.   Membentuk saintis muslim yang berorientasi pada Al Qur’an dan assunnah.

4.   Membentuk generasi yang dapat memperjuangkan islam ke seluruh dunia.

G. KONDISI OBJEKTIF LEMBAGA

            Lembaga Pendidikan Islam Puncak Darussalam berdiri di tanah perbukitan Desa Potoan Dejeh, Kabupaten Pamekasan. Sementara ini gedung yang ada adalah Musholla yang juga berfungsi sebagai gedung sekolah, kantor pesantren yang bergabung dengan kantor madrasah, pemondokan santri tujuh lokal yang juga berfungsi sebagai gedung madrasah, kamar mandi  tujuh lokal, dan pembangunan madrasah yang masih dalam taraf penyelesaian.

1. Tanah Yang Dimiliki

2. Bangunan Yang Ada

3. Pejabat Struktural

4. Guru Bidang Studi

Keterangan : (GY) : Guru Yayasan  (GP) : Guru Pesantren  (P) : Pengasuh

5.  RIWAYAT HIDUP PENGASUH

Nama Lengkap                           : RKH. Abdul Hannan Tibyan

Tempat dan tanggal lahir        : Pamekasan, 10 Februari 1969

Alamat                                           : Potoan Daya Palengaan Pamekasan

Status                                            : Kawin

Jenis Kelamin                              : Laki-laki

Pendidikan Terakhir                   : Pondok Pesantren

 BAB II

DESKRIPSI LPI PUNCAK DARUS SALAM

NAMA DAN ALAMAT LEMBAGA

a.   Nama lembaga

Lembaga Pendidikan Islam Puncak Darussalam Pamekasan

b.   Alamat lembaga

Desa Potoan Daja, kecamatan Palengaan, kabupaten Pamekasan, kode pos  69362,

e-mail : puncakdarussalam@yahoo.co.id, HP : 081937383777

B.  VISI DAN MISI LEMBAGA

       a.   Visi Sekolah

             Membentuk generasi yang berjiwa Qurani dan Assunnah

       b.   Misi Sekolah

1.   Membentuk generasi beriman dan bertakwa kepada Allah Subhanahu Wataala

2.   Membentuk generasi yang berakhlakul karimah

3.   Membentuk generasi yang berwatak hari ini harus lebih baik dari hari kemarin

4.   Membentuk generasi yang jujur dan siap mengahadapi tantangan jaman

5.   Membentuk generasi yang dapat menggali sains dan teknologi dari Al-Quran dan dapat melakukan eksplorasi dirinya untuk membangun sains islami

6.   Membentuk generasi yang dapat memperkenalkan agama islam keseluruh dunia

7.   Membentuk generasi yang dapat memenuhi kebutuhannya sendiri dan berjiwa sosial

C. TUJUAN LEMBAGA                                     

Menanamkan ruh-ruh islami sebagaimana termaktub dalam Al-Quran Al-Karim seperti yang dicontohkan oleh rosulullah shollahi wasallam

Menyelenggarakan pendidikan terpadu antara ilmu agama dan sains

Peningkatan pemahaman pada bidang matematika, sain, bahasa indonesia dan bahasa inggris, tafsir, fikih, tasawuf, dan baca kitab.

Mempersiapkan peserta didik sehingga siap menghadapi setiap ujian

Pemerataan pendidikan berkualitas di pedesaan

D.  IDENTIFIKASI TANTANGAN NYATA

Sarana prasarana yang belum memadahi, seperti ruang kelas, perpustakaan, dan laboratorium.

Tingginya minat peserta didik untuk mengusai pembelajaran yang diberikan namun terhambat oleh kurangnya sarana dan prasarana.

Cepatnya perubahan yang terjadi terutama dibidang teknologi.

Rendahnya kemampuan ekonomi peserta didik.

Keinginan yang tinggi dari peserta didik untuk ikut serta bersaing dalam setiap even olimpiade

Rendahnya kemampuan lembaga dari segi pembiayaan untuk membayar honorarium pengajar

H. PROGRAM KEGIATAN LEMBAGA

1.   Sholat berjemaah

2.   Sholat nawafil

3.   Pengajian Al-Quran

4.   Pengiriman guru tugas

5.   Pengajian di rumah-rumah warga

6.   Pengajian kitab

7.   Bimbingan baca kitab

8.   Bimbingan kursus bahasa inggris

9.   Olah raga

I.  MATERI PELAJARAN YANG DIAJARKAN

1.   Metode cepat baca kitab

2.   Tafsir Al Quran

3.   Tafsir Sains

4.   Fiqih

5.   Tasawuf

6.   Matematika

7.   Sains

8.   Bahasa Indonesia

9.   Bahasa Inggris

J.   STRATEGI DAN METODE PELAKSANAAN PROGRAM

Pembelajaran dilaksanakan dalam dua bentuk, yaitu pembelajaran dengan sistem salaf dan pembelajaran yang mengikuti kurikulum nasional. Pembelajaran (pengajian) dengan sistem salaf dilaksanakan dalam bentuk pengajian dan bimbingan tutorial atau sistem "sorokan". Pada pembelajaran dengan sistem salaf ini peserta didik (santri) benar-benar dibimbing dan diawasi secara ketat terhadap pengusaan materi pelajaran. Kontrol dilaksanakan secara berkesinambungan baik dalam bentuk evaluasi maupuan dalam bentuk penampilan-penampilan.

Pembelajaran yang mengkuti kurikulum nasional dilaksanakan dalam bentuk pendidikan formal. Pada sistem ini siswa dibimbing satu persatu sebagaimana layaknya sistem tutorial. Waktu yang disediakan tiap matapelajaran lebih banyak dibanding dengan waktu yang disarankan oleh kurikulum. Hal ini bertujuan supaya siswa dapat lebih memahami materi tiap-tiap pelajaran. Pada sistem inipun kontrol dilaksanakan secara ketat dalam bentuk pelaksanaan evaluasi setiap bulan.Disamping itu pula siswa sudah dipersiapkan mulai kelas I untuk dapat menghadapi UJIAN NASIONAL secara sportif dan LOMBA-LOMBA atau OLIMPIADE mata pelajaran.

G.  PENGAJAR/PEMBIMBING

Pengajar/pembimbing merupakan tenaga-tenaga yang kompeten dibidangnya. Pengambilan tenaga pengajar di seleksi secara ketat, baik dari Akhlaknya, keilmuannya, kedisiplinannya, maupun latar belakan pendidikannya. Tenaga pengajar dikontrol secara ketat setiap saat untuk menjaga tetap eksisnya mutu pembelajaran.

H.  WAKTU/JADWAL PELAKSANAAN PROGRAM

Setiap hari program dilaksanakan mulai dari sebelum waktu subuh dengan urutan sebagai berikut; diawali dengan pelaksanaan sholat nawafil, kemudian sholat subuh berjemaah, pengajian kitab, memasak, mandi, sekolah formal, isterahat (makan), sekolah formal, sholat dhuhur berjemaah, pengajian kitab, bimbingan tutorial, sholat asar, pengajian, bimbingan tutorial, sholat maghrib berjemaah, mengaji, sholat isyak berjemaah, dan bimbingan tutorial atau belajar mandiri. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada jadwa berikut.

H. PENUTUP

Akhirnya, semoga Lembaga Puncak Darussalam akan terus mengalami lonjakan-lonjakan, serta upaya-upaya riil dalam rangka mempersiapkan sistem yang baik dan kondusif demi terciptanya generasi-generasi masa depan yang mampu mengintegrasikan Dzikir dan Fikir sebagai referesentasi Ulul Albab yang dicintai Allah dan dicintai makhluk-Nya. Demikian yang dapat kami sampaikan.